『 青蓝研修 』

“青蓝”教师研修工作室成员公布
（第一批，任期：07年9月——08年8月）
组长：刘智松、 赖春梅
成员：
王芳 季素琴 张彬宏 周伟军 陈雄伟 董建花 钟宏亮  袁敏  陈毅君   刘俊 琚幽燕 蓝筱微 廖旭霞 王根梅 袁华慧 许进芳 余文署   胡建中 童筱清 袁群 严建英 杨群红 王勤 李春 王士国    曹明祥    甘卫星

桥下小学“青蓝”教师研修工作室成员责任承诺书

龙游县桥下小学“青蓝”教师研修工作室简章（试行）

第一条：2005年9月，学校启动名优教师培养工程，按相关方案与制度，每年度开展校名优教师评选。为了更充分地发挥我校名优教师资源的凝聚、辐射、指导作用，更好地促进青年、骨干教师的专业成长，学校决定成立“青蓝”教师研修工作室，更有效地整合我校现有名优教师资源，营造良好的教师研究、学习文化，提升学校发展的竞争力，从而形成继校名优教师培养工程之后，具有本校特色的教师提升发展性培训研修成长机制。
第二条：“青蓝”二字取意于“青出于蓝而胜于蓝”。 工作室直属于校长室。工作室依托我校的名优教师队伍，刘智松、赖春梅为组长，学校教科室为日常具体工作责任科室。
第三条：工作室研修教师基本条件：
师德好，知识实，理念新，对教学科研感感兴趣，好学上进的青年教师（不限是否校名优教师）。
第四条：工作室研修教师采用“个人对照条件自愿申报（填写申报表）——学校组织考核选聘——正式组建工作室”的程序进行。
第五条：工作室的职责是：
一、工作室结合学校校本教研规划不定期举行读书会、教育沙龙、论坛、磨课、专题研讨等活动。工作室实行助理名师制度，由校名优教师轮流担任，设计和主持活动。每学期至少需向全校作一次公开研修活动。
二、各工作室研修教师每学期需主动承担学校教研、科研任务，以研训、教科研一体化的方式开展活动（如专业讲座前的试讲、课题申报结题前的交流讨论等）。活动期间，各工作室研修教师应按时参加。
三、发挥名师自身特长，在青年骨干教师中选拔优秀者进行培养，学校给予针对性的倾斜扶持政策（如某一方面比较欠缺的优先提供帮助或机会），使我校的师资队伍建设和教育教学科研在县同类学校中处于领先地位。